本帖最后由 盎然 于 2013-9-18 20:14 编辑

[刘锦霞发表于2013-9-1021:12](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6885&ptid=1964)

同意程校长的建议，不必用一些 “数学术语” 来增加学生的学习难度，刚开始的引入贵在自然，顺势而为，从学 ...

将学过的简单图形概况为基本图形很自然，不会增加学生的学习难度，反而还可以与本节课组合图形的概念相对。