[赵雨娟发表于2020-4-1917:07](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192423&ptid=126176)

《古人计数》教学设计

教学内容

北师版一年级上册第 7 单元加与减（二）《古人计数》

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《古人计数》教学中首先通过追溯历史，让学生在一一对应中感受 “度量” 的产生，在此基础上让学生操作，参与 “度量” 活动，即数一数、摆一摆、拨一拨感受数的顺序与多少，体会以 “十” 计数的优越性。