河南郑州邵雨菲 发表于 2020-4-22 20:11

一、设计理念    本节课的设计理念是通过阅读娜仁格日乐、史宁中教授撰写的《度量单位的本质及小学数学教学 ...

通过这样的教学活动，不仅能够让学生认识和理解数，知道表达自然数的关键是 10 个符号和数位，还能让学生感悟符号表达的意义，能让学生知道数量的本质是多少本质，与此对应数的本质是大小关系，逐渐感悟度量的数学本质和度量单位的重要性。