[四川成都_林丽发表于2020-4-1918:54](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192513&ptid=126176) 课堂教学的实效性,各位教师在课堂的开发和利用,课堂气氛营造,师生双边活动,教学目标的设置与达成,学习 ...
教师通过数一数等活动,体现了不同标准进行度量,过程是不一样的,并强调不同情况下用不同的度量方法,有利于学生灵活地运用度量。