5.2020 春

度量主要包括两类，一类是通过抽象得到的，是人思维的结果，另一类是借助工具得到，是人实践的结果。感悟度量单位所蕴含的数学思想，培养学生的符号意识和数感，形成数学抽象和直观想象的数学素质。