[水玲珑_ezWeS发表于2020-4-2012:12](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192762&ptid=126176)

案例《快乐的家园》

大庆市高新区学校  付艳

一、	研究背景

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学生经了实物逐渐抽象出数字的过程，体会相同数量的事物可以用一个数字表示，发展度量的意识。再经历从数字回归生活的过程，体会用度量的方式表示数的优越性。