2.2020 春

度量是数学的本质，度量的本质在于表示事物某些指标的顺序。在相应的小学数学教学中，应当注意 3 个基本原则：(1) 把握度量单位的数学功能和本质特征。(2) 把握度量单位的形成过程和表达形式。(3) 把握学生认知度量单位的先天本能和特殊能力。