[李亚丽发表于2020-4-2009:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192635&ptid=126176)

一、	设计理念 1. 提高学生抽象能力、感受数学的简洁性。 2. 渗透度量思维形式。 3. 以学生为主体，充分调动学 ...

教师在教学中将方框、小棒相结合，逐步抽象出度量单位间的关系，利于学生的理解，学生在操作中掌握了度量单位间的关系，如何快速拿出几十，加强学生对度量单位数量的理解。