[牧春发表于2020-5-507:31](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=199520&ptid=126176)

通过此次活动，使我对一年级教材有了一定的了解，对一年级孩子有了一定的认识，从中探索出适用于孩子的方法 ...

对学生来说，度量性概念的掌握依靠的是数学活动经验的积累。与此同时，已有的活动经验应被有效激活。因此，教师在教学中要重视激活学生的经验，帮助学生丰富度量性概念的感性体验，促进学生的思维向抽象阶段过渡。