[四川成都李曦娟发表于2020-4-1917:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192428&ptid=126176)

一、师：小朋友们，今天上课前我们先玩一个小游戏，游戏的名字叫做 “谁是最佳小侦探”，游戏的规则是：老师 ...

我们生活在一个被 “符号化” 的世界，生活中处处体现着符号给我们带来的便利. 学生在学习数学课程前，早已感知到生活中的符号，已经具有一定的符号意识。李老师在教学中能够重视学生的生活经验和知识背景，结合具体情境，就能充分激活学生潜藏的 “符号意识” ，这是发展学生 “符号感” 的重要基础。