[四川成都唐立娟发表于2020-4-1821:44](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192123&ptid=126176)

【2020 春】数花生教学设计

感知中培养量感，数数中培养数感

                             —— 以一下 《数 ...

有趣的故事导入，成功的吸引学生的注意力，多学科知识融合，激发孩子们学习的兴趣。通过淘气和笑笑帮老爷爷猜（估），然后自己有根据的猜（估），来建立孩子估的量感，设计非常巧妙