度量是一种重要的数学思想，它是一条贯穿义务教育数学课程的主线。度量能力的培养是一个长期的经验积累的过程。在教学中培养学生的度量能力首先需要让学生感悟到度量是 “给度量对象指定一个合适的数”，其次学生要理解所有的度量单位本质都是一样的，感悟度量本质的重点。