[四川成都唐立娟发表于2020-4-1821:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192125&ptid=126176)

【2020 春】数花生教学设计

感知中培养量感，数数中培养数感

                             —— 以一下 《数 ...

1，关注孩子是否手口一致。2，关注孩子数数时的心理变化。3，讨论交流及汇报是否存在问题。

唐老师的评价要点引起了的思考，一节好课需要的不仅仅是一个好的教学设计，更重要的是在教学过程中关注学生的反映，抓住学生的生成，学生才是一节课的核心、