在《下课啦》这一课时，是对于 “度量” 的初步感知，学生在已有对高矮、长短认知基础上，掌握了科学规范的比较方法。首先，，比较高矮时需要站在同一起点。其次，能在比较长短时注意物体一端对齐。最后，对于不能直接比较的物体，能够找到度量的方法进行比较，为今后学习测量打下基础。