[徐楠发表于2020-5-316:42](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=198925&ptid=126176)

开启奇妙数字之旅 探索神秘度量王国

              —— 一上《快乐的家园》教学设计

一、教材分 ...

本节课强调从学生已有的知识背景和生活经验出发，为学生从事数学活动提供交流与合作的机会。日常生活中的实际经验是学生学习数学的基础。度量性概念实际上是源于生活，在实际的生活中创造，经过一系列的发展过程，形成度量性概念。借助度量冲突的创建，能够让学生真正意义上理解概念的意义，在处理全新问题的同时，如果原本的度量单位无法满足需求，就需要一种全新的单位进行描述，帮助其对度量概念的学习变成学生自身的成长需求，在轻松易知的课堂中认识 1-5 各数，建立实物与数之间对应关系。自身需要。