[桐城梅凯发表于2013-9-615:11](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6369&ptid=1964)

　　　三、探索新知，合作交流

　　（一）探索求组合图形面积的方法。

　　（多媒体出示课本客厅平面图）

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梅校长对于 “（一）探索求组合图形面积的方法” 这一环节设计得很好，估一估、想一想、画一画（试一试）、说一说等环节突出了自主学习的教学方式。个人认为 “画一画”（试一试）这一环节尤其重要，可以凸显学生解决问题方法的多样化，也有利于调动学生学习的积极性，课堂也容易出彩。