《下课啦》设计理念：

1. 坚持生本理念，注重师生互动。

在生本教学模式下，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。在课堂上给学生充足的空间去动手实践、自主探究及合作交流。学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。

2. 学有价值的数学，感受数学与生活的联系。

新课程标准强调的数学学习的基本理念之一是 “人人学有价值的数学”，让学生充分体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，使不同的学生在数学学习中得到不同的发展。本节课就从生活中的实际情境入手，最后又回到生活中的 “度量”，让学生经历了完整的数学问题生活化和生活问题数学化的过程。

3. 设计故事情节，营造趣味课堂。

由于低学段学生的课堂注意力集中时间较短，因此我将教科书中的问题串和课后题进行 “包装”，分别设计了 “比较大闯关”（新授 + 自主探究）和 “勇闯智慧岛”（拓展练习）两个板块，并设置有 “惊喜大礼包”（绘本推荐），激发孩子的学习兴趣和课堂积极性，营造一个有意义的趣味课堂。