[四川成都_林丽发表于2020-4-1918:54](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192513&ptid=126176)

课堂教学的实效性，各位教师在课堂的开发和利用，课堂气氛营造，师生双边活动，教学目标的设置与达成，学习 ...

  本节课老师能够在 “如何快速数出 100 根小棒” 这一问题的引领下，开展教学，结合数学直观模型：小棒、计数器来开展数数活动，让学生进一步感知数的结构，体会 10 个一数的简便性，感受 “个”“十”“百” 三个计数单位间的关系，初步感知度量的本质。