``` [四川成都唐立娟发表于 2020-4-18 21:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192117&ptid=126176) 【2020春】下课啦教学设计感知中培养量感，数数中培养数感 ——以一下《数 ... ``` <br /> 唐老师的教学通过用几何直观模型支撑（小棒、计数器、小方块、数线、数尺、数轴、方格纸、点子图等），变抽象为直观，让学生通过观察、比较、体验、交流等实践活动，进一步体会计数单位“一、“十”、“百”之间的关系，体会“满十进1”的道理，探秘度量的本质，为后续进一步理解十进位值制计数法积累数学活动经验。

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侯文娟

[四川成都唐立娟发表于2020-4-1821:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192117&ptid=126176)

【2020 春】下课啦教学设计

感知中培养量感，数数中培养数感

                             —— 以一下 《数 ...

唐老师的教学通过用几何直观模型支撑（小棒、计数器、小方块、数线、数尺、数轴、方格纸、点子图等），变抽象为直观，让学生通过观察、比较、体验、交流等实践活动，进一步体会计数单位 “一、“十”、“百” 之间的关系，体会 “满十进 1” 的道理，探秘度量的本质，为后续进一步理解十进位值制计数法积累数学活动经验。