对于《数一数》一课，我的理解是：由于 “计数单位” 的数学概念的抽象性，我们需要借助直观、形象的实物模型 —— 小棒、小方块等图来帮助我们建立计数单位 “百” 的概念，感受计数单位 “一”“十”“百” 是逐渐变大的。