[初见发表于2020-4-1919:36](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192539&ptid=126176)

度量的培养

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——— 一年级上册《下课啦》教学设计

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杨老师关注学生语言表达的规范性，引导学生用 “谁比谁高，谁比谁矮” 这样的句子描述度量的结果，体现比较的相对性；并注重知识的迁移，让学生思考总结比高矮和比长短有什么相同的地方，让学生更好地掌握比较的方法。