[tianchunyan发表于2020-4-1818:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192049&ptid=126176)

《数花生》教学设计

吉林省德惠市第二十九中学小学部   田春艳

设计理念

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数一数，这一课重在让学生理解抽象的数字在生活中是如何表示的，如何把生活中的事物，抽象成数字，而田老师重在这个过程中充分让学生动手操作，理解，亲自感受了，经历了这个过程，那么孩子才可能真正的理解。抽象的这个过程。