[tianchunyan发表于2020-4-1818:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192049&ptid=126176)

《数花生》教学设计

吉林省德惠市第二十九中学小学部   田春艳

设计理念

<br />

田老师把课后练习设计成有梯度的闯关游戏，在游戏中进行形式多样的数数活动（一人数，一人监督；找到规律接着数，同桌接龙；看谁数得快，说说你是怎么数的），调动了学生的学习热情，让学生之间互动充分，有助于巩固所学知识。