教师以亲切的语言，生动的故事，以学生熟悉的《小猫钓鱼》的故事创设情境，以趣导入，激发学生的学习兴趣，调动起学生的学习热情，使学生全身心的投入到故事情节和教师的问题中去，自然而然的引出学习内容：“0 的认识”。从而，感知 “度量”。