[山西吕梁孙晓艳发表于2020-4-2512:01](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=194923&ptid=126176)

...

孙老师执教《数花生》，教学设计以学生为主体，激发学生学习兴趣，先一个一个数，关注学生突破难点，几十九下一个是多少？让学生自主去发现和体会不同度量单位数数的过程，即用两个两个、三个三个、五个五个、十个十个等不同度量单位去计数，最后又以游戏形式巩固练习，整节课都很生动有趣。