[张红吉林榆树发表于2020-4-1915:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192361&ptid=126176)

《数一数》教学构思

吉林省榆树市第二实验小学校 张红

一、教学内容

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在初步经历 100 以内数的数法之后，再来借助数学学具（小棒、小方块）等模型展开数数活动。一个一个地数，十个十个地数，逐渐体会度量单位 “一”“十”“百” 的意义和它们之间的关系，从而发展学生数感。