[tianchunyan发表于2020-4-1818:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192049&ptid=126176)

《数花生》教学设计

吉林省德惠市第二十九中学小学部   田春艳

设计理念

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田老师执教的《数花生》一课，学生经历一个一个数，两个两个，五个五个，十个十个数，利用闯关的方式增加了课堂趣味性，用不同度量单位认识 100 以内的数，感受数的顺序。