[四川成都唐立娟发表于2020-4-1821:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192128&ptid=126176)

2020 春】数花生教学设计

感知中培养量感，数数中培养数感

                             —— 以一下 《数花 ...

唐老师执教的《数花生》经历一个一个数，两个两个数，五个五个数，十个十个数，还有倒着数，数数过程中强调手口一致，学生不仅体会到了 100 以内数的顺序，也认识了 100 以内的数。