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董桂微
董桂微

作为一名小学数学教师,首先理解和掌握数学大纲的方向,采取恰当的方式和技巧给孩子们逐步的揭开数学神秘的面纱、培养学习兴趣!学生的数学素养不是一天两天就可以培养和形成的,实现它需要一个长期的过程。在小学数学教学中,优化和改进教学方式,对于培养学生的数学素养有着重要作用。

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