《数一数》
针对学情,我制定了以下教学目标。
① 能够正确的数出 100 以内数的个数,进一步认识计数单位 “百”。
②在数 100 以内数的过程中,抽象出 “一” “十”、“百 ” 之间的关系,初步渗透数形结合思想。
在活动中,体会数学学习的乐趣。
初步体会用 “个”“十”“百” 等计数单位度量 100 以内的数。