[tianchunyan发表于2020-4-1818:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192049&ptid=126176)

《数花生》教学设计

吉林省德惠市第二十九中学小学部   田春艳

设计理念

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《数花生》是一年级下三单元的内容，是抽象度量的一部分，这一课的重点是培养学生的数数的标准意识，既可以一个一个的逐个计数，也可以按群计数，进而培养学生十进制的观念。老师通过设计各种各样的数数活动，有效的培养了学生的数感。