[tianchunyan发表于2020-4-1818:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192049&ptid=126176)

《数花生》教学设计

吉林省德惠市第二十九中学小学部   田春艳

设计理念

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田老师设计了大量的数数活动，让孩子从直观的数数经验过渡到对抽象数字意义的理解，从操作中丰富对 “度量” 意义的理解。