``` [wx_YFoFx1Q3 发表于 2020-4-18 18:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192056&ptid=126176) 一年级上册《下课啦》教学设计设计理念：本节课的教学内容是“比较高矮和长短”，这部分内容与生活联系紧 ... ``` <br /> 老师本节课以《柯南》的片段引入，都够与时俱进的激发学生兴趣，引人入胜，课程设计层层递进，环环相扣，但是在最后的重难点突破中，略显单薄。本节课中：“谁走的路长”？学生会有多种多样的比较方法和思路，如果能够先让学生自主谈论，设置冲突情景，进行思维碰撞，将更好的突破重难点，并且做到启发学生思维的效果。

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[wx_YFoFx1Q3发表于2020-4-1818:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192056&ptid=126176)

一年级上册《下课啦》教学设计

设计理念：

本节课的教学内容是 “比较高矮和长短”，这部分内容与生活联系紧 ...

老师本节课以《柯南》的片段引入，都够与时俱进的激发学生兴趣，引人入胜，课程设计层层递进，环环相扣，但是在最后的重难点突破中，略显单薄。本节课中：“谁走的路长”？学生会有多种多样的比较方法和思路，如果能够先让学生自主谈论，设置冲突情景，进行思维碰撞，将更好的突破重难点，并且做到启发学生思维的效果。