以任务驱动，小组合作，动手操作，自主探究学习方式，最大限度调动了学生参与课堂的主动性和积极性。度量是需要学生亲身体验和感受才能更好

地体会和理解知识的形成过程。数学思维、数学方法和数学的特点就是让学生在学习活动中通过动手操作、感悟体会知识的形成过程和结果。学以致用，让学生真正体会到学习数学的作用，将数学与生活高度融合，感受到数学的魅力之美，用数学的眼光看世界。