[李亚丽发表于2020-4-2009:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192635&ptid=126176)

一、	设计理念 1. 提高学生抽象能力、感受数学的简洁性。 2. 渗透度量思维形式。 3. 以学生为主体，充分调动学 ...

读了李亚丽老师的《数一数》教学设计，在教学中应该多注重在数数活动中体会数学的乐趣，发展数感，感受数学与生活的密切联系。适当创设与学生生活环境、知识背景密切相关的又是学生感兴趣的学习情境，充分体会学习数学的意义与价值、激发学生学习的积极性。