《快乐的家园》让学生经历了数的抽象过程，体现了从一一对应的数数，体验逐步累加度量单位的过程，感受了从多元逐步统一到数的度量单位 “1” 的过程。教师可以引导学生去感受度量单位形成，它是经历了一个 “多元到统一”，从 “粗糙到精细” 的过程。