度量时量（liang 四声）的多少，是学生的从数数开始感知的。《数花生》一课，正数、倒数、跳数、接数等多种方式，不仅体会数位、基数、数序的意义，发展学生数数的经验，学生也体会了量（liang 四声）的多少的变化 。逐步加深对数的更深刻的理解。

                                                                                  -------- 大庆市高新区学校  付艳