度量单位的形成过程，大体可以分为两类：一类是通过抽象得到的，是人思维的结果；另一类是借助工具得到的，是人实践的结果。《数花生》是北师大版一年级下册第三单元第一课的内容，本单元主要学习 “生活中的数”，通过学习让学生体会到数就是从我们的生活经验和常识中提炼和抽象出的。