在教学过程中不断地思考，适当地采取拓展延伸，对教学内容进行升华，不仅仅能够活跃课堂气氛，而且能够提升学生的思维，从而达到教有所得，学有所思的目的。这就对教师有了更多的要求，在备课时要多种思路并驾齐驱，不拘泥，不刻板。