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黑龙江大庆李娜
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发展学生动手能力,渗透学生度量意识,离不开教师的有效引领和提升。因此我在把握教材中知识点上,设计大量观察、操作、想象、交流等活动,让学生在有挑战性的充满想象和富含思考的过程中发展学生动手能力、渗透学生度量意识。

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