通过参加此次活动，我有很多的收获。建构度量性概念需要强化感知和体验，感知是体验的前提，体验是感知的深化。所以我在以后的教学中通过创设多种活动，积极调动学生的各种感官，从各个维度丰富对度量性概念的认识，促进学生个体对概念的理解与建构。