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杨宁
杨宁

比在数学中是一个重要的概念,体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程,理解比的意义,从而让学生体会引入比的必要性,感受比在生活中的广泛存在。

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