陈老师的《一分有多长》这节课，很有收获。在这节课中，先让孩子了解有关秒的知识，在课堂中引导学生通过拍手、数数、跺脚、画圆圈等活动，教学形式多样，很受学生欢迎。在大量实践活动中使学生感受到了一秒有多长？从而让学生了解当测量很短的时间时，我们需要用到秒。陈老师还通过学生的多种视频，让学生更进一步的体会 1 分的意义。

在以后的教学当中，教学情景导入极其重要，课堂中要将知识与生活联系起来，引起孩子的原有认知。