虽然是学习度量单位，但是对估量的意识需要培养，老师的设计中培养学生的估的意识，在估的过程中，学生建立标准的能力得到提升，估的背后势必就有单位的叠加，度量的过程，学生在学习过程中，度量意识得到发展，对重量单位能表象出很的理解。