盛老师从生活中的实际例子出发，不够分了怎么办，让学生充分体会到分数度量单位的形成过程；盛老师也特别重视学生的生活实践，比如折一折、涂一涂、分一分等活动，让学生在动手操作中学习数学知识，感觉乐趣多多，没有那么枯燥无味。