分数对于学生来说是全新的,如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识,找准学生学习的 “最近发展区” 是最重要的,所以从一般入手,明确一般是怎么分的,从而引入一个人新的数来表示所有事物的一般,这样的引入自然和有效。