在本节课的教学设计中，盛老师通过折一折，涂一涂等动手操作活动，让学生亲生参与到教师的形成过程中，切身感受分数的由来，

这一点也是近几年提出的高效课堂的必备条件之一，在教学活动中，要让孩子身动，心动，神动，在本节课的教学设计中，身动已经

很好的达成了，那么心动和神动我们做得了吗？是否真的激起了学生的学习欲望，是否让每个孩子都认真思考了呢？