课标指出：老师应激发学生的学习积极性，充分向学生提供从事数学活动的机会。本节课中，盛雪老师为学生提供动手操作的时间和空间，提供独立思考与合作交流的素材，让学生在体验中主动构建新知，例如” 折一折 “” 涂一涂 “等活动，不仅激发学生的兴趣，更主要的是让学生在活动中有所体验，在体验中理解数学。