数学源于生活，回归生活。现在的学生生活是丰富多彩的，他们接触到的世界是五彩缤纷的，他们能够用不同的生活来感悟书本、理解书本的知识。因此，上课刚开始盛老师设计了活动，让学生通过 “分一分” 去创造分数，而后在 “折一折”、“涂一涂” 的过程中初步体会分数的意义，最后在 “想一想” 中让学生进一步内化、精炼自己的思维，一步一步地引导学生归纳出了分数的意义，理解了分母、分子的含义，让学生充分体验到了数学与生活的联系，让数学知识在不知不觉中回归生活。