数的认识离不开数轴，数轴有利于学生自然地形成对数及数与数、甚至数与数量关系的进一步直观、形象的认识。有助于学生更有效地理解抽象的数的概念与内涵。在数轴上表示分数，最难的就是数轴中的单位 “1” 在哪儿。单位 “1” 和分数单位，“单位” 是其核心词。单位的重要作用就体现在能计量上。因此，教学中帮助学生经历单位 “1” 或分数单位在数轴上的计量过程，经历分数先分后数的过程，是策略的核心。